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    Consideramos al entrenamiento como una instancia del proceso que se da en un espacio físico y temporal el cual es permeable a los intereses individuales o colectivos de, en este caso, lxs manipuladores. Encontramos en él, la libertad de poder indagar. Impulsadxs por la búsqueda, por las ganas de explorar las suposiciones, de transitar los hallazgos y los infortunios sin la presión de crear un espectáculo.

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    Creemos que es un medio para que los objetos colonicen nuestros cuerpos. Para ello es necesario lograr un nivel de percepción y sensibilidad, transformando los mismos en materia permeable a los estímulos que nos ofrecen las cosas.

FUNCIONES DEL ENTRENAMIENTO

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INCORPORACION

 Entendemos por ejercicio a el repetir una acción con un fin en particular (Barba, 1988). Trabajar para apropiarse del ejercicio para poder agregarle una importan personal y poder realizar los movimientos con fluidez, dinamismo y soltura. “ Son conquistas [...] Y esto no puede menos que transformarse en el escenario en un cuerpo decidido” (Barba, 1988, p227).

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CONSTRUCCIÓN

DE UNA IDENTIDAD COMO ARTISTXS

Julia Varley (2011) actriz parte del Odin Teatret entiende al entrenamiento un ritual, que le permitió transformarse en actriz y a través del cual descubrió su propio lenguaje como intérprete. Podríamos decir entonces que “no es un instrumento que sirve para dominar una técnica o confirmar una capacidad, si no un espacio subjetivo que sirve para descubrir y descubrirse”(Varley, 2011). 

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CONCIENCIA

COLECTIVA

Darnos el tiempo para lograr una comunión y comunicación corporal es fundamental para que exista un mayor entendimiento y manipulación conjunta más fluida. “Para el training es necesario vencer al individualismo. Justamente el trabajar juntos como grupo requiere un entrenamiento constante”  (Barba, 1988, p221)

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TRANSMICION DE CONOCIMIENTO

El proceso de aprendizaje es una experiencia íntima que se realiza, en definitiva, de individuo a individuo, que requiere un grado de sensibilidad para poder ser atravesados por los nuevos conocimientos.

 Para nosotrxs en el hacer se encuentran reflejados todxs lxs docentes con los cuales nos encontramos previamente.

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